{"id":22060,"date":"2023-07-20T23:45:55","date_gmt":"2023-07-20T23:45:55","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/?p=22060"},"modified":"2023-07-20T23:50:37","modified_gmt":"2023-07-20T23:50:37","slug":"termina-con-exito-el-proyecto-de-escalamiento-de-la-educacion-dual-en-cecyte-coahuila","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/2023\/07\/20\/termina-con-exito-el-proyecto-de-escalamiento-de-la-educacion-dual-en-cecyte-coahuila\/","title":{"rendered":"<strong>TERMINA CON \u00c9XITO EL PROYECTO DE ESCALAMIENTO DE LA&nbsp; EDUCACI\u00d3N DUAL EN CECyTE COAHUILA<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p>Saltillo, Coahuila de Zaragoza; a 20 de Julio de 2023.- El Proyecto de Escalamiento de la Educaci\u00f3n Dual de los CECyTEs inici\u00f3 en octubre del 2021 gracias al apoyo de la Cooperaci\u00f3n Alemana al Desarrollo Sustentable (GIZ), en colaboraci\u00f3n con la Coordinaci\u00f3n Nacional de los ODES de los CECyTEs y el Colegio de Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos del Estado de Coahuila.<\/p>\n\n\n\n<p>El liderazgo del Proyecto estuvo a cargo de la Direcci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n de CECyTE Coahuila, al coordinar las acciones de 21 Colegios Estatales al rededor del Pa\u00eds, con el objetivo de incrementar la inserci\u00f3n de estudiantes en el Sistema de Educaci\u00f3n Dual.<\/p>\n\n\n\n<p>En el Proyecto participaron los estados de Aguascalientes, Chiapas, Coahuila, Durango, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoac\u00e1n, Morelos, Nayarit, Nuevo Le\u00f3n, Puebla, Quer\u00e9taro, San Luis Potos\u00ed. Sinaloa, Sonora, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala y Zacatecas.<\/p>\n\n\n\n<p>Quienes en conjunto obtuvieron los siguientes logros:<\/p>\n\n\n\n<p>Aument\u00f3 en un 824 por ciento la incorporaci\u00f3n de estudiantes al Sistema de Educaci\u00f3n Dual, con respecto a la l\u00ednea base, siendo \u00e9stos, 2,416 alumnos duales; de los cuales, el 41.20 por ciento son mujeres y el 58.79 por ciento hombres.<\/p>\n\n\n\n<p>La incorporaci\u00f3n de unidades productivas que implementan esta modalidad de estudios creci\u00f3 en un 1810 por ciento con respecto a la l\u00ednea base, obteniendo la incorporaci\u00f3n de 543 empresas duales.<\/p>\n\n\n\n<p>Con la intenci\u00f3n de profesionalizar la Educaci\u00f3n Dual en el Subsistema, se capacitaron 2,222 actores educativos y 651 actores empresariales, en temas relativos a la Educaci\u00f3n Dual. Asimismo, se coacheron los 21 Colegios permanentemente, para favorecer la profesionalizaci\u00f3n del SED a trav\u00e9s de expertos en la materia como la C\u00e1mara Mexicano Alemana (CAMEXA).<\/p>\n\n\n\n<p>Al interior, CECyTE Coahuila tuvo los siguientes logros:<\/p>\n\n\n\n<p>Se super\u00f3 la meta en un 116 por ciento, alcanzando la inserci\u00f3n de 348 estudiantes duales y la incorporaci\u00f3n de 50 unidades productivas, pasando de operar la Educaci\u00f3n Dual en una sola regi\u00f3n (Sureste) a reactivar esta modalidad educativa en las 5 regiones del estado.<\/p>\n\n\n\n<p>Los resultados fueron presentados por Ang\u00e9lica Ram\u00edrez, Directora de Vinculaci\u00f3n y Responsable de la ejecuci\u00f3n del Proyecto en la Segunda Reuni\u00f3n de Directoras y Directores Generales de los CECyTEs en la Ciudad de Puebla, en presencia de autoridades federales y estatales de los 30 Estados donde el Subsistema tiene presencia.<\/p>\n\n\n\n<p>Ram\u00edrez mostr\u00f3 los retos, aprendizajes y \u00e1reas de oportunidad que enfrenta esta modalidad educativa, y enfatiz\u00f3 la importancia de crear pol\u00edtica p\u00fablica para continuar fortaleciendo la Educaci\u00f3n Dual desde las decisiones y acciones estructurales que impacten en su operaci\u00f3n dentro de las instituciones de educaci\u00f3n media y superior y empresas.<\/p>\n\n\n\n<p>Con el liderazgo de este Proyecto, CECyTE Coahuila se convirti\u00f3 en referente para la implementaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Dual en el Pa\u00eds, y ahora brinda asesor\u00edas personalizadas a los Colegios hermanos, desde el Departamento de Educaci\u00f3n Dual.<\/p>\n\n\n\n<p>-o0o-<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Saltillo, Coahuila de Zaragoza; a 20 de Julio de 2023.- El Proyecto de Escalamiento de la Educaci\u00f3n Dual de los CECyTEs inici\u00f3 en octubre del 2021 gracias al apoyo de la Cooperaci\u00f3n Alemana al Desarrollo Sustentable (GIZ), en colaboraci\u00f3n con la Coordinaci\u00f3n Nacional de los ODES de los CECyTEs y el Colegio de Estudios Cient\u00edficos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22064,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49,14],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22060"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22060"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22060\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22062,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22060\/revisions\/22062"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22064"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22060"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22060"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}