{"id":27914,"date":"2023-10-24T05:00:55","date_gmt":"2023-10-24T05:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/?p=27914"},"modified":"2023-10-24T05:00:59","modified_gmt":"2023-10-24T05:00:59","slug":"publica-dr-gabriel-perez-salazar-su-nuevo-libro-uso-del-chatgpt-y-otros-llms-en-los-entornos-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/2023\/10\/24\/publica-dr-gabriel-perez-salazar-su-nuevo-libro-uso-del-chatgpt-y-otros-llms-en-los-entornos-educativos\/","title":{"rendered":"<strong>Publica Dr. Gabriel P\u00e9rez Salazar su Nuevo Libro \u201cUso del <em>ChatGPT<\/em> y otros <em>LLMs <\/em>en los Entornos Educativos\u201d<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p>SALTILLO, Coahuila. 23 de octubre de 2023. El profesor e investigador de la Facultad de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila, Dr. Gabriel P\u00e9rez Salazar, public\u00f3 su nuevo libro \u201cUso del <em>ChatGPT<\/em> y otros <em>LLMs<\/em> en los entornos educativos\u201d, el cual tiene como prop\u00f3sito principal aprender a escribir <em>prompts<\/em> de manera eficaz, de forma que se obtengan las respuestas que se buscan.<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e9rez Salazar, se\u00f1ala en la obra que la Inteligencia Artificial (IA), es una innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica con el potencial de tener profundas repercusiones en todos los aspectos de la vida diaria y que el <em>ChatGPT<\/em>, <em>Bard<\/em> y otros modelos grandes de lenguaje (LLM, por sus siglas en ingl\u00e9s) son un campo de la IA que ha surgido como un desarrollo significativo en el campo del procesamiento del lenguaje natural.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, menciona que tienen el potencial de revolucionar las interacciones entre humanos y computadoras y abrir nuevas posibilidades para la comunicaci\u00f3n, la resoluci\u00f3n de problemas, el procesamiento y la recuperaci\u00f3n de informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa interacci\u00f3n que tenemos con los <em>LLM<\/em> y otras aplicaciones de IA tiene lugar a partir de las instrucciones que le damos, y que reciben el nombre de <em>prompt<\/em>; el prop\u00f3sito principal de este trabajo es aprender a escribir <em>prompts<\/em> de manera eficaz, de forma que obtengamos las respuestas, tambi\u00e9n llamadas salidas, que buscamos\u201d, menciona el documento.<\/p>\n\n\n\n<p>El libro sirve como una gu\u00eda b\u00e1sica para comprender y utilizar los diversos patrones empleados por los <em>LLM<\/em>, que se pueden usar en las indicaciones que se dan, con \u00e9nfasis en usos educativos, para maestros como para estudiantes, ya sea que se trate de estudiantes, docentes, personas que realizan investigaci\u00f3n o simplemente tengan curiosidad por la IA, la investigaci\u00f3n les brindar\u00e1 informaci\u00f3n valiosa sobre c\u00f3mo aprovechar el poder de esta tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Cabe mencionar que todos los ejemplos mostrados en el libro giran alrededor del campo de especialidad que tiene el Dr. Gabriel P\u00e9rez Salazar, que es la Comunicaci\u00f3n como disciplina social, pero con esta base, se\u00f1ala que es posible modificarlos para que respondan a las necesidades de otras \u00e1reas del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>En el libro se abordan dos formas de b\u00fasqueda de contenidos: por acci\u00f3n y por tipo de patrones de <em>prompt<\/em>, en el primer caso, se brinda un \u00edndice que permite identificar algunas posibilidades al alcance de los <em>llms <\/em>y c\u00f3mo llevarlo a cabo, en el segundo, se posibilita una b\u00fasqueda por los distintos tipos de patrones de <em>prompts<\/em> que han sido propuestos en las distintas fuentes de consulta.<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e9rez Salazar, destaca que los <em>LLM<\/em> tienen sus limitaciones, por ello hay que tomar precauciones al utilizarlos: Falta de informaci\u00f3n en tiempo real, Confianza en los datos de entrenamiento, Incapacidad para verificar las fuentes, Sensibilidad a la redacci\u00f3n de entrada, Comprensi\u00f3n contextual limitada, Falta de comprensi\u00f3n emocional, Carecen de conciencia o identidad propia, entre otras.<\/p>\n\n\n\n<p>En el documento se concluye que los patrones de <em>prompting <\/em>y los ejemplos presentados son solo una muestra del potencial que tienen <em>ChatGPT<\/em>, <em>Bard <\/em>y otros <em>LLM <\/em>para ser usados en los espacios educativos, pero que no se debe perder de vista y desde un sentido cr\u00edtico cuestionar siempre las respuestas que se reciben de los <em>prompts<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Gabriel P\u00e9rez Salazar es Doctor en Ciencias Pol\u00edticas y Sociales por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, es autor de los libros \u201cInternet como medio de comunicaci\u00f3n\u201d (2012), \u201cEl meme en Internet. Identidad y usos sociales\u201d (2017) e \u201cIdentidad y Virtualidad; Aproximaciones desde la comunicaci\u00f3n\u201d (2022).<\/p>\n\n\n\n<p>Ha sido profesor en la UNAM, en la Universidad Aut\u00f3noma de la Ciudad de M\u00e9xico y desde 2010 es catedr\u00e1tico de tiempo completo en la Facultad de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila; dentro de su l\u00ednea de investigaci\u00f3n destacan los abordajes que ha hecho sobre la brecha digital, los procesos identitarios en los espacios virtuales y la cibercultura.<\/p>\n\n\n\n<p>El libro \u201cUso del <em>ChatGPT<\/em> y otros <em>LLMs<\/em> en los entornos educativos\u201d se encuentra disponible en el blog acad\u00e9mico del Dr. Gabriel P\u00e9rez Salazar <a href=\"https:\/\/gabrielperezsalazar.wordpress.com\/\">https:\/\/gabrielperezsalazar.wordpress.com\/<\/a> en el apartado de publicaciones, el acceso a la lectura es gratuito y puede descargarse en PDF.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SALTILLO, Coahuila. 23 de octubre de 2023. 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