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<\/figure>\n\n\n\nEl Plan de Desarrollo Institucional 2024-2027 fue presentado por el director de Planeaci\u00f3n, Jes\u00fas Alberto Montalvo Morales, con la siguiente estructura: 1. El contexto de la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila, 2. Autoevaluaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila, 3, Horizonte y Rumbo, 4. Ejes Estrat\u00e9gicos, 5. Estrategia Institucional y 6. Evaluaci\u00f3n y Seguimiento.<\/p>\n\n\n\n
El primer punto sobre el contexto de la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila, est\u00e1 dividido en tres puntos, Internacional, Nacional y Estatal, en cuanto a Internacional se aborda lo siguiente: Principales preocupaciones de las personas en el mundo, Distribuci\u00f3n del ingreso de acuerdo al estado socioecon\u00f3mico, Evoluci\u00f3n de la pobreza en M\u00e9xico frente al mundo, Evoluci\u00f3n de las carencias sociales en M\u00e9xico frente al mundo.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, Porcentaje de especies amenazadas en el mundo, deterioro del medio ambiente, Incremento en las tasas brutas de matr\u00edcula en el mundo, Porcentaje de personas con acceso a internet en el mundo, Porcentaje gasto gubernamental asignado a la Educaci\u00f3n Superior en distintos pa\u00edses del mundo y Porcentaje de progreso de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible frente a las metas a evaluar.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, en Nacional: Absorci\u00f3n del sistema de educaci\u00f3n media superior, Porcentaje de la poblaci\u00f3n por edad especifica matriculada seg\u00fan el nivel que cursa, Modelo de tr\u00e1nsito escolar en el sistema educativo escolarizado o Productividad de la Educaci\u00f3n Superior, \u00cdndice de absorci\u00f3n a Educaci\u00f3n Superior por entidad federativa, Indicadores de educaci\u00f3n superior a nivel nacional modalidad escolarizada e Indicadores de educaci\u00f3n superior a nivel nacional modalidad no escolarizada.<\/p>\n\n\n\n
Mientras qu\u00e9, en Estatal: Estructura de la poblaci\u00f3n, Matricula de educaci\u00f3n profesional seg\u00fan g\u00e9nero, Educaci\u00f3n por niveles, Educaci\u00f3n Superior por corte privado y p\u00fablico, Indicadores del sistema educativo en todos los niveles educativos, Indicadores de cobertura educaci\u00f3n superior, Porcentaje de eficiencia en educaci\u00f3n superior por entidad federativa, Rezago educativo en Coahuila por g\u00e9nero y tipo de rezago y Base normativa.<\/p>\n\n\n\n
Sobre la Autoevaluaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila, se aborda la Ley Org\u00e1nica, Estatuto Universitario, Reglamentos, Comisiones; Docencia, Programas Educativos, Modelo Educativo; Calidad de la Oferta Educativa; Investigaci\u00f3n y Producci\u00f3n Cient\u00edfica; Oferta Educativa no Escolarizada o a Distancia; Ingreso, Promoci\u00f3n, Permanencia de personal acad\u00e9mico, administrativo y manual; Infraestructura f\u00edsica universitaria, mantenimiento y construcci\u00f3n; Vinculaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Productiva; Creaci\u00f3n y Difusi\u00f3n de la Cultura.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed mismo, Gesti\u00f3n Universitaria; Deporte; Internacionalizaci\u00f3n; Igualdad de G\u00e9nero y Derechos Humanos; Sustentabilidad Universitaria; Comunicaci\u00f3n Institucional y Relaciones P\u00fablicas; Sistema de Gesti\u00f3n de la Calidad; Tecnolog\u00eda, Inform\u00e1tica, Comunicaci\u00f3n y Conectividad; Sindicalismo Universitario; Perspectiva de la Universidad en la Sociedad; Contratos, Convenios y representante legal universitario; Compras: Licitaciones P\u00fablicas, Invitaci\u00f3n a cuando menos tres proveedores y adjudicaci\u00f3n directa; Democracia, Transparencia y Buen Gobierno.<\/p>\n\n\n\n
En el punto de Horizonte y Rumbo, se aborda la Misi\u00f3n, Visi\u00f3n y Valores; los Ejes estrat\u00e9gicos se definir\u00e1n pr\u00f3ximamente y con base en ellos la Estrategia Institucional y la Evaluaci\u00f3n y Seguimiento, posteriormente se definir\u00e1n las mesas de trabajo en las que se busca la participaci\u00f3n de coordinadores de Unidad y funcionarios, directoras y directores, miembros de H. Consejo Directivo, del H. Consejo Universitario, de Sociedades de Alumnos, de Cuerpos Acad\u00e9micos, PTC con Perfil PRODEP y SNII, de los N\u00facleos Acad\u00e9micos B\u00e1sicos (NABs) y de los Grupos Representativos deportivos y art\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n
En su mensaje, el rector Octavio Pimentel Mart\u00ednez, se\u00f1al\u00f3 que para definir los ejes estrat\u00e9gicos es fundamental revisar la Ley General de Educaci\u00f3n Superior, por otro lado, afirm\u00f3 que la UAdeC es una instituci\u00f3n fuerte y sana financieramente con capacidad de procuraci\u00f3n de fondos, por lo que dijo es importante trabajar en una ruta para la generaci\u00f3n de recursos propios.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 que es fundamental que se tenga sentido de pertenencia por parte de todos los que conforman a la instituci\u00f3n, por ello, conmin\u00f3 a los funcionarios a participar en la Formaci\u00f3n del Plan de Desarrollo Institucional, para as\u00ed operar de mejor manera y facilitar la labor, brindado certeza dentro y fuera de la m\u00e1xima casa de estudios.<\/p>\n\n\n\n
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SALTILLO, Coahuila. 22 de abril de 2024. Este lunes en la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila se present\u00f3 la propuesta del Plan de Desarrollo Institucional 2024-2027, la cual tiene como base cuatro pilares fundamentales Austeridad, Orden, Respeto y Trabajo en equipo. En la Sala de Seminarios \u201cEmilio J. Talam\u00e1s\u201d, la sesi\u00f3n fue encabezada por el rector […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":35734,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14,56],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35733"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35733"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35733\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35738,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35733\/revisions\/35738"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35734"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35733"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35733"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaprogreso.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35733"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}