\tSe atender\u00e1n criterios para justificar faltas o retardos por temporada invernalSaltillo, Coahuila de Zaragoza; 08 de enero de 2025.- Luego del periodo vacacional decembrino, este jueves 09 de enero regresan los alumnos y alumnas de educaci\u00f3n b\u00e1sica a las aulas, mientras que las maestras y maestros se encuentran participando en talleres intensivos, dio a conocer el Secretario de Educaci\u00f3n de Coahuila, Emanuel Garza Fishburn. Agreg\u00f3 que son poco m\u00e1s de 594 mil 864 alumnas y alumnos, de los cuales 9 mil 135 son de nivel inicial; 2 mil 826 de educaci\u00f3n especial; 329 mil 706 de primaria; 154 mil 738 de secundaria y 98 mil 459 de preescolar, atendidos en 4 mil 132 instituciones educativas por m\u00e1s de 31 mil docentes.A partir de este lunes 6 de enero se imparte el taller para personal con funciones de direcci\u00f3n, mientras que los d\u00edas 7 y 8, corresponde un curso intensivo para el personal docente, denominado \u201cNarrativas: Letras que hacen eco\u201d. Por otra parte, se informa que, para proteger la salud de las y los estudiantes de nivel b\u00e1sico, se aplicar\u00e1n los criterios frente a la temporada invernal: Una vez que el term\u00f3metro marque los cero grados (0\u00ba), se deber\u00e1n justificar las faltas o retardos del estudiantado de los niveles de Educaci\u00f3n Inicial, Preescolar y Especial; mientras que para Primaria cuando la temperatura se encuentre en un grado bajo cero (-1\u00ba) y dos grados bajo cero (-2\u00ba) en el caso de Secundaria 30 minutos antes de la hora de entrada. Se recomienda a padres y madres de familia priorizar la salud de ni\u00f1as y ni\u00f1os. Garza Fishburn dese\u00f3 a toda la comunidad educativa un buen regreso a clases, reiterando su compromiso por seguir trabajando por una educaci\u00f3n de calidad y apoyarles en su crecimiento acad\u00e9mico, as\u00ed mismo los exhort\u00f3 a seguir desempe\u00f1\u00e1ndose con dedicaci\u00f3n para cumplir metas y logros en este a\u00f1o 2025 y en el \u00faltimo semestre del ciclo escolar. -o0o-<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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